Utrinki z roditeljskega sestanka za starše učencev od 1. do 9. razreda
Predavala je inšpektorica Policijske postaje Maribor go. Simona Lilek, ki je govorila o Zlorabah osebnih podatkov in rabe interneta.
Dan posvečen medvrstniškim odnosom
13. 11. 2018 je na Osnovni šoli Franca Rozmana-Staneta v Mariboru za vse učence potekal tehniški dan na temo Medvrstniški odnosi.
Učenci so razmišljali o pomenu medvrstniških odnosov, krepili medvrstniško sodelovanje in timsko delo. S pomočjo socialnih iger so urili vedenjske spretnosti. Oblikovali so temeljna oddelčna pravila za krepitev boljših medvrstniških odnosov.
Medvrstniški odnosi in učenci od 1. do 4. razreda
Učenci od 1. do 4. razreda so dan začeli z razmišljanjem o tem, kaj so medvrstniški odnosi. V nadaljevanju so prisluhnili poučni e-pravljici Na takšnega prijatelja se lahko zaneseš. Poslušali so predavanje o medvrstniških odnosih specialnega pedagoga Marka Juhanta. V drugi polovici tehniškega dne so z naravnimi materiali izdelovali jesensko obarvane mandale, to so naravni mozaik okrogle oblike. Za konec dneva so z vsemi oddelki na šoli oblikovali formacijo v obliki srca in kratic naše šole, ki predstavlja povezanost, sodelovanje in pripadnost.
Učence od 1. do 4. razreda smo povprašali, kakšen je po njihovem mnenju dober prijatelj. Tako so odgovarjali drugošolci: Ima lepo frizuro. Z njim se lahko zabavamo in igramo. (Vita) Pomaga mi in je prijazen do mene. (Mia) Prijatelji so prijazni do drugih, pomagajo, če se komu kaj zgodi. (Ina) Smejimo se lahko skupaj, lahko gremo gredo skupaj v kino in se lahko družimo. (Maj)
Drugošolci menijo, da lahko k boljšim medsebojnim odnosom prispevajo tako, da si pomagajo, če česa ne zanjo, si posodijo, če česa nimajo, se skupaj igrajo in če nimajo zvezka, jim ga posodijo, da lahko doma prepišejo. Menijo, da tudi odrasli lahko prispevajo k boljšemu razumevanju, in sicer se lahko z pogovorijo z otroki, če se ne razumejo, gledajo z njimi televizijo, se igrajo z otroki. Tudi starši se lahko pogovorijo s starši, da so otroci še naprej dobri prijatelji. Če je kaj narobe v šoli, jim starši lahko pomagajo.
Nik Lovec in Tan Vnuk, 8. razred
Medvrstniški odnosi in učenci od 5. do 9. razreda
Učenci so v 5., 6., 7., 8. in 9. razredu obrovnavali medvrstniško nasilje. Tehnični dan je potekal 5 šolskih ur. V uvodu so debatirali o tem, kaj sploh je medvrstniško nasilje. Iskali so različne asociacije na to temo ter si pri tem pomagali z volno, ki je predstavljala znak povezanosti. Brali so dve različni zgodbi, Hughs Betty Ann ter Potolčeni kramoh Prežihovega Voranca. Skozi zgodbi so spoznali nasilje, nenasilje ter prijateljstvo. Igrali so razne socialne igre ter postavljali most za krepitev pozitivnih odnosov med vrstniki. Odšli so tudi na predavanje specialnega pedagoga Marka Juhanta, kjer so se še bolj poglobili v razlago, kaj je nasilje. Na eni izmed delavnic so krepili timski duh, na eni pa so iskali temeljna pravila za krepitev medvrstniških odnosov v razredu. Pod ta napisana pravila, ki so jih učenci sami zapisali, so se podpisali in s tem sklenili, da bodo ta pravila upoštevali. Upam, da je proti koncu dneva kdo spremenil svoje mnenje glede nasilja, da bo v prihodnje boljši prijatelj in če bo kdaj v sporu, ne bo uporabil grdih besed in pesti, ampak se bo razumno pogovoril.
Učencem se je zdel tehniški dan zelo koristen, saj so se z vrstniki bolje spoznali in se bolje povezali. S pomočjo zgodb pa so spoznali, kako se vrstniki obnašajo do prišlekov v neko družbo, to spoznanje pa jim je bilo izhodišče za razgovor.
Emilija M. Martinuzzi in Nejc Anej Ozimič Furman, 8. razred
Roditeljski sestanek za starše učencev od 1. do 9. razreda
Spoštovani starši
Zaposleni na šoli vsako leto z različnimi aktivnostmi ozaveščamo otroke o zlorabah osebnih podatkov, ki se še dodatno razplamtijo preko interneta in družabnih omrežij. V ta namen smo k predavanju za starše povabili inšpektorico Policijske postaje Maribor, go. Simono Lilek, ki bo govorila o Zlorabah osebnih podatkov in rabe interneta.
Kot so Vam vabila prenesli že otroci, vljudno vabljeni v torek, 13. 11. 2018, ob 17.00 v telovadnico OŠ Franca Rozmana – Staneta Maribor.
Po roditeljskem sestanku sledijo pogovorne ure v matičnih učilnicah, za starše učencev 1. in 2. d v učilnici št. 14 (v pritličju matične šole), za starše učencev 3. in 4. d pa v učilnici št. 15 (v pritličju matične šole).
Rezultati iz znanja iz logike
Šolsko tekmovanje iz znanja logike je potekalo 27. 9. 2018. Tekmovalo je 212 učencev naše šole. Bronasto priznanje je osvojilo 85 učencev.
V soboto, 20. 10. 2018, je potekalo državno tekmovanje, na katerega so se uvrstili tudi štirje naši učenci: Eva Kekec, Filip Teodor Paluc, Vid koren in Gaja Đukanović Babič.
Gaja Đukanović Babič, učenka 9. razreda je osvojila ZLATO PRIZNANJE.
Vsem tekmovalcem in prejemnikom priznanj iskreno čestitamo.
Vodja šolskega tekmovanja Tatjana Ramot
Šolsko tekmovanje iz računalniškega razmišljanja BOBER 2018
Vse učenke in učence tudi letos vabimo, da se prijavijo na šolsko tekmovanje iz računalniškega razmišljanja BOBER.
Šolsko tekmovanje bo potekalo na šoli od 12. do 16. novembra 2018. Na tekmovanje se lahko prijavite pri učiteljici Tatjani Berghaus na elektronski naslov tatjanab@osfrsmb.si. Prijava je možna tudi osebno pri gospe Berghaus od ponedeljka 6. 11 2018 do petka 9.11.2018
Razpored tekmovanja bo objavljen v petek 9. 11. 2018.
Vsem, ki se boste udeležili tekmovanja, priporočamo da vadite naloge s preteklih tekmovanj
Sobotna šola je vendar nekaj lepega
… naslov sem si izposodila kar pri Ivani Kobilci. 
Njena dela smo spoznavali v Narodni galeriji. Razstava je zanimivo postavljena. Spremljali smo slikarkino ustvarjalno pot, od začetkov, preko ustvarjanja posameznih motivov, do zrelih del. Dobili smo uvid v življenjska obdobja in kako se dogodki iz osebnega življenja slikarke in vpliv mest v katerih je bivala odražajo na njenih slikah.
Učenke in učenci so se na obisk razstave pripravljali že nekaj časa. Zato so že nestrpno pričakovali ogled “v živo”, saj vtis slike v naravni velikosti težko primerjamo z reprodukcijo.
Slika “Slovenija se klanja Ljubljani” (spodaj) je iz časa, ko je umetnica delovala in živela v Sarajevu.
Z zanimanjem in navdušenjem smo si ogledali tudi slike impresionistov.
Slovenski impresionisti: Grohar, Jakopič, Jama, Sternen
Prav tako slike iz obdobja slovenskega bidermajerja.
Vse navduši tudi interjer Narodne galerije, ki prenovljena ponosno praznuje 100 obletnico delovanja.Vzklikamo ji, še na mnoga umetnostno bogata leta.
V atriju Narodne galerije, je udeleženka sobotne šole povedala domala vse o izvedeli Robbovega vodnjaka. Kopijo Robbovega vodnjaka smo obiskali na Mestnem trgu. Učenci so nato risali detajl ali vodnjak po opazovanju.
O Plečnikovem preoblikovanju stavb in mostov v Ljubljani, v času njegovega delovanja, priča izjemna zapuščina, ki je naše glavno mesto zelo obogatila, smo si ogledali med sprehodom.
Plečnik je podobo mesta preoblikoval na novo, glede na vodno ter kopensko os. Lotil se je vrste ključnih mestnih stavb ter prenove številnih že obstoječih.
Med njegova najboljša dela se uvrščajo stavba Narodne in univerzitetne knjižnice, ureditev bregov Ljubljanice, še posebej Tromostovje in Čevljarski most, osrednja mestna tržnica, Poletno gledališče Križanke, stadion za Bežigradom, kompleks mrliških vežic na pokopališču Žale ter Cerkev Sv. Mihaela na barju.
Jakopičevo sprehajališče smo obiskali med prvimi jutranjimi obiskovalci, skupaj s pogosto jutranjo meglo. Tam so nas pričakale reprodukcije najbolj zanimivih sklik Narodne galerije.
Ne preseneča, da je Plečnikova Ljubljana se kot svojevrstna urbanistična posebnost uvršča med najpomembnejše celostne umetnine 20. stoletja.
Ob vrnitvi smo se iz mestnega središča peljali in si ogledali še Plečnikove Žale.
Sobotna šola, ki se nam je trajno vtisnila v spomin, odslej del nas, ostaja z nami.
Pohvalne besede ste slišali v Narodni galeriji, namenila sem vam jih ob vrnitvi in naj bodo slišane tudi zdaj!
Organizirala in vodila Janja Tomažič
